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2.培养大学生艺术修养的重要性当前素质教育的全面发展

时间:2021-09-30来源:北边艺术网作者:北边艺术网阅读:

1.简介

高校在实施素质教育的过程中,注重人才培养的高质量和综合性特点。人文教育作为大学生大学培养的重要内容,对大学生的修养有着直接的决定性作用。那么,如何提高大学生的艺术修养呢?迫切需要研究和解决问题。此外,当前社会竞争的加剧,也对大学生的素质提出了更高的要求,不仅包括专业素质,还包括人文素质的提高。然而,目前大多数高校往往只注重学生专业能力的提升,而忽视学生专业能力的培养。人文素质,尤其是学生艺术修养的培养。这种现象违反了当前的素质教育和培训。对综合人才的需求也不利于大学生的全面发展[1]。

2.培养大学生艺术修养的重要性

当前提高艺术教育在大学教育体系中的地位的素质教育要求,主要是因为艺术教育对培养和提高学生审美意识和审美能力有很大的作用,有利于增强学生的感知、想象和审美能力。晋升。学生的创新能力是有帮助的,也有利于培养学生的思维能力。艺术教育过程中的乐趣,以及艺术教育本身的感染力和真实性,有助于增强学生的学习兴趣,消除学生的焦虑,充分调动非智力因素在教学中的作用。通常情况下,优质文学作品中普遍而深刻的哲学意蕴可以帮助学生提高思维能力。同时,学生可以在这些优质作品的影响下提升自己的意境,有利于学生的全面发展[2]。在现实生活中,语言占有非常重要的地位。人们通过使用边缘来实现不同思想的交流和交流。语言运用能力的高低有时会成为一个人成败的关键。其中,听、说、读、写构成了使用语言的基本能力。在大学教育中,如何提高大学生的语言能力已成为提高学生艺术修养的重要内容。大学生通过文艺作品的作用,不仅了解知识,还陶冶情操,提高他们的审美能力,进而提高他们的艺术修养。同时,学生审美能力和审美意识的提高也对其他学科的教学效果产生影响。

3. 提高大学生艺术修养的建议

3.1 编写文艺类专业教材

在编写教材的过程中,要从当代大学生目前的知识水平和接受程度入手。在帮助大学生完善知识结构的同时,还要注重知识在各学科的综合运用,特别是人文素质的积累,以提高学生的素质。出发点是对人文知识的兴趣,最终目标是提高大学生的艺术修养。在实际课堂教学中,要为学生选择具有代表性的文学作品,引导学生欣赏,引导学生发现其中蕴含的哲理,转化为自己处理问题的能力,

3.2 发挥校园文化艺术活动的作用

广大高校要为提高大学生艺术修养创造有利条件,积极开展各类文化艺术活动人文艺术与修养,吸引大学生积极参与。通过人文艺术节等活动,发挥大学社团的作用人文艺术与修养,开展以人文艺术为主题的活动,为学生营造浓厚的文艺氛围,让学生在轻松的环境中学习知识,提升自己的能力。艺术成就。

3.3 培养大学生对音乐的兴趣

新时期,作为艺术素质教育的重要组成部分,音乐教学的作用不容忽视。在艺术素质教育中,注重培养学生对音乐的兴趣,也有助于提高学生的艺术修养[3]。在这里,我们必须摒弃传统音乐教学的弊端,改进教学方法,激发学生对音乐的兴趣,通过音乐独特的旋律和节奏感染学生,将传统教学中枯燥的知识转移转化为逐步引导学生自主探索,所以让学生发现乐趣。

3.4 加强美术师资队伍建设

在教学过程中,师资的数量和质量关系到教学质量,这个规律在美术教学中同样适用。因此,在培养大学生艺术修养的道路上,应加强专业艺术教师的建设与培养。学校应为此创造条件。可以定期组织艺术教师培训,加强与艺术院校的交流,打造一支具有高度专业素养和高素质艺术素质的教师队伍,为培养学生的艺术修养提供强大的力量。支持。

4. 结论

作为素质教育的重要组成部分,艺术教育的作用极其重要。这就要求广大艺术教育工作者在总结传统工作经验的基础上不断进取,不断改革,寻找适合我国大学生艺术修养的途径,切实提高大学生的艺术修养。为社会提供过硬的技能和素质的人才。

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